關(guān)于政策詳細(xì)解讀

Q: 為什么5月后不能提供AP補(bǔ)考
A: 鑒于新冠疫情在中國的持續(xù)影響規(guī)模，我們無法在5月后安排全國范圍的AP補(bǔ)考。有很多不確定因素，例如大規(guī)模聚集的批準(zhǔn)，考試場地和工作人員安排，學(xué)校重新開放線下教學(xué)，以及考試材料能否沒有暫?；驕舻恼＿\達(dá)，以上諸多情況都使得我們無法計劃實施AP補(bǔ)考。

Q: AP是否提供基于作業(yè)的預(yù)測評估或分?jǐn)?shù)？
A: 不提供。學(xué)生必須通過參加AP考試才能獲得分?jǐn)?shù)。

Q: 我可以推遲考試嗎？
A: 按照當(dāng)?shù)氐目荚噲竺吆统绦?，學(xué)生可以在2022年秋季通過學(xué)校或者考點報名參加2023年5月的AP考試。

Q: 今年可以在家參加AP網(wǎng)考嗎？
A: 不可以。2020年和2021年由于全球疫情的影響，學(xué)生在家網(wǎng)考是臨時解決方案。隨著今年世界大部分地區(qū)恢復(fù)線下教學(xué)，AP考試也恢復(fù)到了傳統(tǒng)的紙筆模式。

Q: 考生將如何收到考試退款？
A: 因考點關(guān)閉而無法參加考試的學(xué)生會收到考點或者學(xué)校的退款通知。退款流程將在AP考試結(jié)束后通知到學(xué)校。

我們AP考生如何應(yīng)對？

針對各年級的學(xué)生，我們給出如下應(yīng)對建議：

對于高三的學(xué)生：此次AP不能考對于已經(jīng)錄取美國大學(xué)的同學(xué)來說，入學(xué)沒有影響，只是這部分AP成績不能換學(xué)分了。

對于高二的學(xué)生：AP考試取消已成定局，大家接下來首先要注意的就是校內(nèi)成績GPA，千萬不要松懈；

此外，要把其他能掌控的標(biāo)化成績，盡可能做到極致（如：托福SAT/ACT等）或者考慮英國大學(xué)，還可以參加2023年的AP考試。；另外可以在活動創(chuàng)意、競賽方面下點功夫，盡早啟動文書工作。

對于高一的學(xué)生：正常來說大家會在高一解決掉部分AP科目，但今年不能考的科目只能留到明年一起考了，因此明年5月的備考難度勢必會增加，建議大家盡早規(guī)劃明年的AP備考，早早做準(zhǔn)備。

AP/A-Level都涼了，“獨苗在哪里？”

申請從來不是玄學(xué)，優(yōu)秀的同學(xué)總會在各個賽道上脫穎而出。

審時度勢，則是除自身努力外，同學(xué)們最應(yīng)該具備的品質(zhì)。

由于疫情緣故，AP考試取消，下次考試時間不確定，未來課程體系形勢不可知。對于高一、尤其是高二同學(xué)來說，賽道的適時變更，顯得尤為重要。

AP體系轉(zhuǎn)A-Level體系，顯然比較困難，暫且不提2年學(xué)習(xí)的時間成本。單單是大考頻繁、考試取消等問題，也仍然會時刻縈繞在同學(xué)們之間，只會增加2023屆申請者的煩惱和不安全感。

AP體系轉(zhuǎn)IB體系，更是不可能實現(xiàn)的路徑…

AP體系轉(zhuǎn)OSSD體系，即是最好的選擇。

1. OSSD課程體系是什么？

OSSD是加拿大安大略省高中文憑(OntarioSecondary School Diploma)。加拿大安省的中學(xué)教育作為高品質(zhì)北美“非應(yīng)試”教育體制代表，以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界具有極高的認(rèn)可度,獲加拿大、美國、英國、澳大利亞等世界頂尖大學(xué)承認(rèn)。學(xué)生修完12年級要求學(xué)分后，即可用6門成績申請大學(xué)，無需參加傳統(tǒng)標(biāo)化考試。

OSSD一般學(xué)制為1-3年不等，共有50多門課程可以選擇，要求初三至高三階段修滿30個學(xué)分（18個必修學(xué)分+12個選修學(xué)分）且通過安省OSSLT文學(xué)考試（不計入申請學(xué)校成績），完成40小時志愿活動即可畢業(yè)。學(xué)生最終用12年級分?jǐn)?shù)最高的6門成績申請大學(xué)。

2. OSSD課程體系優(yōu)勢

（1）無階段性大考，70%平時成績，重視過程評估：

（2）1年制課程，無縫銜接，學(xué)分可轉(zhuǎn)換，直申英美澳加港名校：

（3）可線上考試，老師跟蹤整體成績，再也不怕官宣“取消考試”：

3. AP轉(zhuǎn)OSSD學(xué)生案例

案例1: 顏同學(xué)21世紀(jì)AP體系轉(zhuǎn)環(huán)球OSSD國際課程，平均分85+

因所在學(xué)校沒有過多相關(guān)成功案例，此同學(xué)在AP成績還不錯的情況下，轉(zhuǎn)學(xué)來OSSD體系。

目前，顏同學(xué)已經(jīng)收到加拿大 西安大略大學(xué)的錄取。

案例2: 周同學(xué)AP體系轉(zhuǎn)環(huán)球OSSD國際課程，目前已收到曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、利茲大學(xué)錄?。?/span>

案例3: 商同學(xué)AP體系轉(zhuǎn)環(huán)球OSSD國際課程，目前已收到美國華盛頓大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、英國倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院、等多地世界名校錄?。?/span>

-環(huán)球國際部OSSD-

環(huán)球國際部OSSD課程，為加拿大安大略省高中課程，學(xué)生通過一年、兩年或三年的學(xué)習(xí)，獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證，以加拿大高中生身份，申請海外名校。

OSSD在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，是全球排名第四、北美排名第一、世界上認(rèn)可度最高的“非應(yīng)試化”教育體系。

OSSD課程為過程式評估，非應(yīng)試化教育。學(xué)生的最終成績由70%平時成績+30%期末考試成績構(gòu)成，極大的削弱了考試在測評中的占比，注重學(xué)生日常知識的積累，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及保持。

環(huán)球國際部OSSD，采用西式教學(xué)，中式管理，讓學(xué)生不出國門即在本地享受純正國外教育，培養(yǎng)用英語學(xué)習(xí)知識的能力，為未來大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

同時為孩子博取世界頂尖大學(xué)入場券，環(huán)球國際部OSSD進(jìn)行中式管理，采用五位一體的教學(xué)管理模式，即：外教授課，中教輔導(dǎo)，助教答疑，主管把控，升學(xué)指導(dǎo)。

暑期課程火熱招生中

環(huán)球國際部OSSD暑季開設(shè)1.5年制及2.5年制課程，目前秋季9月課程也在同步招生中， 并設(shè)有1/2/3年制課程。

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